Hallo Andrés!

Lange nicht gesehen! (Long time no see)

Ja, ich habe viel zu tun. Ich habe meine Bachelor-Arbeit (TFG) begonnen.

Worüber schreibst du die Arbeit?

Über einen deutschen Philosophen aus dem 20.Jahrhundert, Nikolai Hartmann, und seine Beziehung zu Kant. Ein Vergleich.

Kommst du voran?

So lalá. Ich habe auch noch 5 Fächer, die ich bestehen muss.

Uff!

Wir sprechen über (LB13) VERÄNDERUNGEN (Transformationen) IN DER ARBEITSWELT

Wie war die Arbeitswelt FRÜHER?	Wie wird die Arbeit in der Zukunft sein? Was wird sich verändern? DIE ARBEITSWELT MORGEN
Der LOHN. Die Löhne (das Geld, das du für deine Arbeit in einem Monat verdienst/bekommst) waren sehr schlecht.	Hoffentlich weniger Stunden Arbeit
Serh schwer, sehr anstrengend	Mehr Arbeit mit Robotern und in Raumschiffen (träumt Paula ;-)
Viele Stunden	Fliegende Autos (träumt Ángela ;-)
Es gab viele UNFÄLLE, die Arbeit war gefährlich. Es gab viele Tote und viele Leute konnten nicht mehr arbeiten	Mehr Arbeit in der Gruppe
Es gab wenig Arbeit für Frauen, nur in den Fabriken.	Arbeit auf anderen Planeten für die NASA
	Weniger körperliche Arbeit, und mehr geistige/intellektuelle Arbeit.

Die Überschriften:

Arbeit und Familie:

Ich glaube, dass mit der neuen Technologie die Kommunikation leichter wird.

Wann habe ich wirklich frei?

Mit der neuen Technologie bist du die ganze Zeit ERREICHBAR/lokalisierbar

Wer ist hier der Chef?

Der Roboter, Die Person, die die Idee hat.

Jobs für kurze Zeit:

Das wird es mehr geben, leider. Die Arbeit wird immer prekärer.

Arbeiten im Alter:

Ich glaube, das wird es mehr geben.

Es wird mehr alte Menschen geben.

Dadurch = deshalb

Fähigkeiten = Kapazitäten

Arbeitsverhältnisse = Relationen

Sicherheit : Sicherheitsgurt im Auto

Gemeinsam = zusammen

Die Arbeit ist überall: am Strand, im Park, im Auto, im Flugzeug…

lkeine starren Hierarchien = rigide

Vertrag = Kontrakt

Das war interessant, oder?


Für nächsten Dienstag bitte:

1. Lies noch einmal in Ruhe die Texte in LB13. "Welche Ausdrücke/Wörter finde ich interessant oder wichtig und möchte sie lernen?"

2. AB 13 sind interessante Punkte für eine kleine Diskussion oder einen Text.

Ein Freund schreibt dir:
"Hallo mein/e Freund/in,
Ich mache in meinem Spanisch-Seminar ein Projekt über die jungen Spanier und ihre Ideen über die Arbeitswelt der Zukunft. Kannst du mir bitte die folgenden Fragen beantworten? Danke!"

a. Als was möchtest du arbeiten, wenn du mit dem Studium fertig bist?
b. Wie stellst du dir deine Arbeit in 20 Jahren, also auf dem Höhepunkt deiner Karriere (punto álgido de tu carrera profesional) vor? (Cómo te imaginas...?)
[Benutze die Punkte in AB 13 und schreibe einen kleinen Text. Gib auch deine Meinung. Was findest du gut oder schlecht? Du kannst das FUTUR benutzen: "In 20 Jahren WERDE ich in einer internationalen spanisch-deutschen Ingenieurfirma ARBEITEN. Die Arbeit ist immer in der Gruppe, und das finde ich sehr gut....."

3. Wir sind mit Kap.5 zu Ende. Jetzt also noch einmal die neuen Wörter und Strukturen konsolidieren. Was habe ich gelernt?
- Kapiteltest Kap.5 (nicht Aufgabe 3): https://www.klett-sprachen.de/download/2039/netzwerk_a2_kapiteltest_5.pdf 
- Wortschatzblatt Kap.5 in der Aula Virtual: https://ev.us.es/ (Es gibt zwei: 5.1. und 5.2.)

-Auch hier könnt ihr die Vokabeln lernen, im Bus, auf dem Sofa...: QUIZLET https://quizlet.com/363265840/netzwerk-a2-kapitel-5-was-machen-sie-beruflich-flash-cards/


- Und, wenn ihr möchtet und es noch nicht gesehen habt: die Folgen 1-3 der Serie MEIN WEG NACH DEUTSCHLAND. Seht die Videos (mit Transkription) und macht die interaktiven Übungen (mit Lösung), OK? Ein bisschen INMERSION in die deutsche Realität bitte....
https://www.goethe.de/prj/mwd/de/deu/mse/anl.html

Ein schönes langes Wochenende und EINEN FROHEN ANDALUSIENTAG!

Hallo Paula! Wie war dein Tag?
Langweilig. Ich MUSSTE zum Arzt gehen.

MUSSTEST du lange warten?
Jaaaa....

Dann sind noch Fernando und Regina gekommen.

Wir haben über TRAUMBERUFE und BERUFSWÜNSCHE gesprochen.

Das GR-Thema war das wichtige Verb WERDEN.

LB 8c: Was wolltest du werden, als du jung warst?

ALS ich 5 war, wollte ich…..werden, weil….

Was WOLLTEST du WERDEN, ALS du...	Warum?
....5 warst?  Fernando: Ich wollte in einer Mautstation arbeiten.  Was???	Weil ich einmal gesehen habe, wie die Arbeiter da viel Geld bekommen und wenig arbeiten. Sie sitzen nur den ganzen Tag und machen die Hand auf ;-))) Ah, klar!!!
Paula: Pilotin	Weil ich einmal nach Paris geflogen bin, und ich war mit dem Pilot in der Kabine und er hat mir alles gezeigt. Ich konnte alles sehen. Das war natürlich toll, das hat mir sehr gefallen.
Regina: Lehrerin	Weil ich immer Kinder geliebt habe.
Und als du 15 warst?
Regina: nichts.	Ich wollte nur allein zu Hause an meinem Computer sein. Typisch Teenager ;-)
Paula: Physikerin	Weil ich das Fach mit 15 an der Schule hatte und ich fand es toll. Seitdem liebe ich Physik und ich möchte das Universum erforschen/kennen/verstehen. Cool!
Fernando: Ingenieur	Weil ich als Kind Achterbahnen geliebt habe. Ich habe mich gefragt, was ich wissen musste, UM eine Achterbahn ZU bauen. Wow!!

Dann sehen wir die Ausdrücke (Expressionen) in AB 9c:

Mein Traumberuf ist

abwechslungsreich – man macht viele verschiedene Sachen, nicht monoton, nicht repetitiv

sicher – nicht gefährlich; stabil
Pilot ist ein gefährlicher Beruf

Aber man kann gut VERDIENEN


Prima!



Für DIENSTAG bitte:

- AB 9a-b (LESEN!)
- Alle Online-Übungen Kap.5: http://xportal.klett-sprachen.de/netzwerka2/5/progress/ 

- Video-Serie: ERSTE WEGE in DEUTSCHLAND

Die junge Nevin kommt nach Deutschland und sucht Arbeit. Sieh die Kapitel 1- 4 (Links: "Einstieg" (Intro), "Im Bus", "Auf Arbeitssuche", "Bei der Arbeit"; alle mit Untertiteln) und mache die online-Aufgaben. Das ist sehr realistisch und interessant!



https://www.goethe.de/prj/mwd/de/deu/mse/anl.html

Jeden Tag ein bisschen....

Schönes Wochenende und bis Dienstag!